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万平:用文字点亮孩子的心灯
【作者】本站编辑 | 【来源】中青网| 2017-05-23 16:07:56

   北京市特级教师,北京史家胡同小学教师万平,从教36年来,从一个师范毕业生到北京市特级教师,初心不忘,践行始终。在教育教学第一线,以优秀的师德风范、精湛的教学技艺、顽强进取的教风学风,奉献于教育事业,创造了一个又一个佳绩。先后获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、北京市金牌教师等荣誉称号,2016年获得国家“万人计划”教育名师称号。

  自1981年7月成为一名光荣的人民教师,万平始终工作在教学一线,36年里,她每天和孩子们在一起,摸爬滚打,操不完的心;批改作业,盯错改错,为了不让一个孩子落队;科研教学、挑灯夜战;她曾坚持两个月每天早晨去小区接一名学生,坚持28周训练学生整理书包,为着孩子们的点滴进步倾情投入、不计得失……

  在繁忙的教学之余,万平一直坚持着以日记做桥梁,接近孩子丰富的内心世界,每天不厌其烦阅读孩子的日记,沉醉于给孩子的日记写上有针对性的评语,在日记中给孩子讲做人、做事的道理,用温馨的话语化解孩子心头的阴霾,引导孩子观察周围事物……

  小坤是个曾经逃避写字,逃避上课,濒临厌学的孩子,在万平的第一堂日记课上仅仅写了26个字。面对这块“顽石”,是万老师用“日记”这把钥匙打开了他的心门、点亮了他的心灯,在万平的启发下,3个月的时间里小坤写出了一万字的日记,此后便一发不可收,最终获得作文比赛“春蕾杯”大奖,语文成绩也从59分提高到后来的99分。

  26年来,万平做过20多个个案儿童的矫正,批改孩子日记近600多万字,日记评语将教师之爱化作力量传递到孩子的心里,改变和影响着越来越多的孩子。通过“日记教学”实践以文载道、以教养德、润物无声的教育的至高境界。

  她教过的学生中先后有40多名获全国及市级作文比赛的一、二、三等奖。她的“日记教学”得到家长和学校的认可。1998年,华文出版社出版了第一本由她点评的13万字的小学生在校日记专著《马方日记》,其中系列日记“仙人掌”还入选了北京版小学语文教材。

  她为孩子们创办了班级刊物《小木桥》,利用业余时间,编辑、刊印了上百万字的童年心迹。2006年起,她又利用业余时间为孩子们开通了班级教育生活博客,为孩子们架设了又一个自我教育、展示才华、纪念童年、健康成长的跨时空教育平台,成为网络教育时代的一个亮点。博客记录下孩子们学习生活的点点滴滴,保留下近万张孩子们的照片,成为一份珍贵的成长档案,目前博客点击量已经超过50万次。

  “教育,从来不是一条捷径,那是树的生长、根的纵横、年轮的蔓延,是逐渐的枝繁叶茂,是未来的花与果”。26年一线教育工作的磨砺,万平不相信任何成绩来源于偶然,为了孩子,从学习兴趣的培养,到不良行为状态的矫正,靠的是每一天的点滴努力到成年累月的不懈坚持。

  当问起作为班主任和语文教师的收获,忘我工作取得成绩的关键支撑点时,她的回答一如既往:“初心难忘,以自己的努力,使我的每一名学生都获得益处,以至于对他的一生都产生积极的影响……”“家长的积极反馈和支持;受到鼓励的孩子们的积极回应;一个不善交流,特别内向的孩子向你敞开心扉……这一切都会让我满足和感动,并从中获得力量和前进的动力。”(记者 彭芸)

 

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